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教学数据驱动的C语言程序设计课程混合式教学改革路径
被引量：
1
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摘要
文章首先介绍了C语言程序设计课程混合式教学的基本情况,然后论述了C语言程序设计课程混合式教学的主要教学数据,最后提出了教学数据驱动的C语言程序设计课程混合式教学改革路径。
作者
石建全
机构地区
南京工程学院
出处
《西部素质教育》
2023年第22期139-143,共5页
Western China Quality Education
基金
南京工程学院校级科研基金项目“基于数据驱动的火电厂磨机负荷复合软测量研究”资助(编号:YKJ202017)。
关键词
混合式教学
教学数据驱动
C语言程序设计课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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