双循环机制下,飞机机电设备维修专业教育生态体系的构建与实践研究

一、引言,基于企业用人需求,解决了人才培养与企业需求不匹配,教师信息技术水平不足,学生学习目标不明确、学习效率低等问题,打造出“校企融合有深度,教师执教有良方,学生学习有效率,专业办学有活力”的飞机机电维修专业职业教育生态体系。