期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有助于提升教学效果的双重通道原理
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本论文基于双重通道原理,探讨了其在小学科学教学中的应用。通过对双重通道原理的深入研究和实际教学案例的分析,我们认为,双重通道原理可以有效提高小学科学教学的效果,促进学生学习和思维的发展。本文首先介绍了双重通道原理的基本概念,然后分析了其在小学科学教学中的应用,包括案例分析和实践经验总结,最后,总结了双重通道原理在小学科学教学中的重要性和前景。
作者
杨水梅
机构地区
连城县新泉中心小学
出处
《小学科学》
2023年第24期26-28,共3页
Science
关键词
小学科学
双重通道原理
教学效果
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
6
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
秦怡.
基于双重通道原理的小学科学教学策略[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2023(1):73-76.
被引量:1
2
席燕霞.
小学科学教学模式探索[J]
.中国现代教育装备,2022(16):40-42.
被引量:4
3
顾佳惠.
线上线下融合,优化小学科学教学[J]
.中小学班主任,2023(4):52-53.
被引量:1
4
谌业俊.
小学科学教学优化创新实践研究[J]
.新课程研究,2023(8):117-119.
被引量:1
5
蒋丽.
科学探究在小学科学教学中的运用[J]
.学周刊,2022(2):119-120.
被引量:3
6
杨煌,张文岑.
基于科学思维的小学科学教学设计[J]
.实验教学与仪器,2023,40(5):96-98.
被引量:3
二级参考文献
11
1
张可.
构建高效课堂 强化思维培养——小学科学课堂培养学生思维的探究[J]
.小学生(多元智能大王),2022(12):103-105.
被引量:7
2
马岩.
小组探究式课堂教学模式在农村小学科学课堂教学中的应用[J]
.长春教育学院学报,2012,28(1):4-6.
被引量:7
3
张海彬.
小学科学课创新教育课堂教学模式的研究[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(4):293-293.
被引量:3
4
高向斌.
发生在课堂上的科学故事——美国小学科学课教学模式研究[J]
.学科教育,2002(1):32-36.
被引量:8
5
张晓琴.
试析小学科学课创新教育课堂教学模式的研究[J]
.杂文月刊(下半月),2014(10):196-197.
被引量:1
6
毛加宁,刘忠琦,蔡芳.
小学科学课堂教学模式的有效性研究与实践——以小学科学《七色光》教学片断设计为例[J]
.乐山师范学院学报,2014,29(12):127-130.
被引量:11
7
邝炽宏.
立德树人构建小学科学探究课堂[J]
.科学咨询,2021(4):206-207.
被引量:2
8
朱德斌.
科学探究在小学科学教学中的运用[J]
.科学咨询,2021(5):197-197.
被引量:1
9
袁辉,李艳,刘菊.
疫情背景下小学科学教学策略探索[J]
.安徽教育科研,2022(13):62-63.
被引量:1
10
牛三波.
人工智能:小学科学课实践新资源[J]
.基础教育论坛,2022(9):106-107.
被引量:3
共引文献
7
1
万小玲.
“双减”背景下小学科学课堂教学的几点思考[J]
.基础教育论坛,2022(28):27-28.
被引量:3
2
朱克玲.
开展项目式教学,提升学生科学素养[J]
.学苑教育,2022(33):74-76.
3
周万录.
简析探究教学法[J]
.小学科学,2022(22):115-117.
4
万晓峰.
小学科学课程“做中学”教学模式研究[J]
.求知导刊,2023(9):2-4.
被引量:4
5
陈蓉.
提高学生思维能力[J]
.小学科学,2024(3):103-105.
6
周丽.
“教学评一体化”的实施策略[J]
.小学科学,2024(8):19-21.
7
巩方正.
以“四季更替”直观实验塑造认知[J]
.小学科学,2024(19):43-45.
1
邵明华.
比较阅读——主题单元教学的新思路[J]
.语文世界(上旬刊),2023(10):20-21.
2
卢月娥.
甲方角度分析工程建设项目全过程管理要点分析[J]
.居业,2023(10):170-172.
3
陈洁,郑梦琦.
融合出版理论定位及发展路径再考察[J]
.出版发行研究,2023(8):5-11.
被引量:1
4
杭艳.
小学作文教学培养学生想象力的方法[J]
.作文成功之路,2023(12):89-91.
5
黄绪涛.
近十年高校思想政治教育亲和力研究现状、热点述评及展望——基于CiteSpace可视化分析[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2023,36(6):119-125.
6
王燕婷,闫加庆,陈喆,周海燕,顾琼,杨珺,李国辉.
研究型临床药师培养及发展路径解析[J]
.中国医院药学杂志,2023,43(20):2322-2325.
7
蔡韧,谷宇飞.
由“审美”到“育人”——从海德格尔美学观看新时代音乐美育思想[J]
.中国音乐教育,2023(9):46-52.
8
杜黎明.
中国式现代化理论的实践根基研究[J]
.兰州学刊,2023(11):5-14.
被引量:5
小学科学
2023年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部