推动科学课堂的德育教学

新课改背景下,全面培养核心素养已经逐渐成为积极践行与贯彻落实立德树人根本任务的行之有效途径。随着素质教育的广泛普及,小学生的学习、心理发育与身体成长皆与德育存在密切联系,如今,我国教育部门越来越重视基础教育阶段的德育。科学学科是小学教育体系当中不可或缺的一部分,与德育教学具有十分紧密的联系。鉴于此,本文主要探讨在立德树人背景下小学科学德育教学实践策略,以供参考和借鉴。