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“三角形”教学设计
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摘要
本教学设计是针对小学数学中的“三角形”这一单元进行的,主要内容包括三角形的基本性质、三角形的分类以及三角形的内角和。通过问题导入、分组教学、讲解核心知识、引导观察和分析等方式,引导学生认识三角形的基本特征、边长关系、角度特征以及内角和的规律,以提高学生对三角形的理解和运用能力。
作者
郝虎
机构地区
民乐县南古寄宿制小学
出处
《小学科学》
2023年第24期44-46,共3页
Science
关键词
“三角形”
小学数学
教学设计
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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