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STEM教育理念下的学生科学素养培养模式

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摘要 小学生科学素养的提升,要在生本教学的基础上融入学科综合、实践探究、知识整合、资源融合等多方面的要素。本文在分析STEM教育理念下小学生科学素养培养模式构建的基础上,从创新课程设计,落实跨学科学习;优化教学理念,提升教师素养;拓宽知识领域,提升探究能力;整合教学资源,提升科学素养几方面探究其应用路径。
作者 刘满英
出处 《小学科学》 2023年第24期73-75,共3页 Science
基金 龙岩市基础教育教学研究课题“基于STEM理念下的小学生科学实践与科技创新融合的策略研究”研究成果,立项批准号:JKYJX22-057。
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