让开放性教学回归课堂

小学科学教学课程当中的开放性教学,是指多元化地创造课堂教学形式,让学生在课堂学习中回归自我,进而主动地热爱科学课程的学习,愿意主动地探究科学项目,发现其中的奥秘。在小学科学课堂教学中,教师大多数时间要以学生为主,参考学生的课堂学习体验,促进教学效率的提升,同时培养学生在科学领域的探究意识、实践意识以及主动学习的能力,以兴趣引导为基本方式,从而促进学生全面地成长与进步。