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从五个教学手段入手加强学生科学素养

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摘要 科学素养是学生应具备的重要核心素养之一,数学教师需在日常教学中进行潜移默化的渗透,促进学生在学习数学知识的过程中获得科学素养。因此,在实际教学中,数学教师可以从巧用史料、营造氛围、组织实践、自主探究、开放教学五个教学手段入手,探索如何在小学数学教学中加强学生的科学素养。
作者 崇信芬
机构地区 永靖县四局小学
出处 《小学科学》 2023年第24期106-108,共3页 Science
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