小学体育“学、练、赛”一体化教学的实践与研究

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出,体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好,面向全体学生,落实“教会、勤练、常赛”要求,注重“学、练、赛”一体化教学。教师要合理安排“教会、勤练、常赛”各个环节,激发学生参与运动的兴趣,优化体育课堂教学模式,促进学生核心素养的发展。“学、练、赛”一体化在小学体育教学中的落实,有助于体育教育教学目标的实现,促进学生全面发展。