例谈中职学生“工匠精神”的培育问题

“工匠精神”是一个人的劳动态度、劳动品质等的高度浓缩和具体表现。作为培养技能型、创新型人才的中职汽车运用与维修专业,必须以“工匠精神”为核心,专注于继承传统的“工匠精神”和丰富、发展现代“工匠精神”的文化内涵。文章以中职汽车运用与维修专业为例,分别从汽车专业技术人才的培育需要“工匠精神”,拓展培育学生“工匠精神”的实施途径,必须重视五个培养的教学策略等方面,探讨中职学生“工匠精神”的培育问题。