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基于STEM教育理念的高中生物教学被引量：1

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摘要文章以落实《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》提出的学科核心素养育人目标为出发点与落脚点,探讨了从构建真实教学情境、设置核心教育问题、展开生物探究实验三个层面,将STEM教育理念与高中生物教学深度融合的路径方法。

作者李红梅

机构地区贵州省毕节市七星关区小吉场中学

出处《新课程研究》 2023年第29期20-22,共3页 New Curriculum Research

关键词 STEM教育理念高中生物生物教学跨学科教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2023年第29期

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