摘要
学前教育是终身教育的起点,也是学前儿童树立正确“三观”、塑造健康性格和行为习惯的关键点。学前教育具有公益性,是国家一项重要的普惠性社会福利事业。随着乡村振兴战略的深入推进,乡村学前教育被逐渐重视,成为乡村振兴的重要基础性工作之一。为推进乡村学前教育,必须构建和完善基于乡村振兴的乡村学前教育公共服务体系。
出处
《中国农业资源与区划》
CSCD
北大核心
2023年第9期110-110,158,共2页
Chinese Journal of Agricultural Resources and Regional Planning