从误解到理解,小学数学教学中的反例视角——以人教版五年级上册“平行四边形面积计算”为例

本文深入探讨了平行四边形面积计算的常见误解——邻边相乘,揭示了在小学数学教学中运用反例的重要性,强化了正确的概念。