小学语文创新型作业设计初探

作业是学生学习过程中的一个重要环节,也是检验教学成果的有效方式。“双减”政策提出包括作业管理在内的“五项管理”,新课标强调培养学生的核心素养。在这样的背景下,教师有责任使作业设计更加有利于学生核心素养的提升,实现作业的提质增效。作为小学语文教师,笔者尝试在作业设计中进行一系列创新探索,发挥作业的最大价值,使学生的语文学习更愉快、更高效。