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跨学科融合教学教研的实践探索
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摘要
广东省佛山市南海区狮山镇光明新城小学秉承“促进学生主动、愉悦、多元发展”的办学理念,将“实施跨学科整合学习”作为推进“五育融合”的重要举措,将“课堂上用整合知识解决现实生活中真实问题”作为学生核心素养的内生路径,将“促进学生德智体美劳全面发展”作为开展跨学科学习的最终目的,努力培育有理想、有本领、有担当、有创新精神和实践能力的时代少年。建立跨学科资源分享机制。
作者
郑丽珍
机构地区
广东省佛山市南海区狮山镇光明新城小学
出处
《教育家》
2023年第46期50-50,共1页
Educator
关键词
教学教研
跨学科整合
学生核心素养
办学理念
五育
跨学科学习
实践探索
佛山市南海区
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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