摘要
2022年7月,全国优秀教师江文宏响应中组部等八部委发出的教育人才“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶县工作号召,从江苏省溧水高级中学来到了陕西省商南县高级中学(以下简称“商南高中”),在秦岭山区开启为期三年的教育帮扶之路。接任商南高中校长,江文宏面临着多重压力:“一是商南高中多年来的教学质量在商洛市非常突出,我来了之后会不会出现‘断层’?二是江苏和陕西相隔千里,历史、文化、风俗有比较大的差异,我能不能融入这所学校?”
出处
《教育家》
2023年第46期71-71,共1页
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