摘要
幼儿园以游戏为基本活动,幼儿每天有很大一部分时间是在游戏中度过的。游戏分享作为游戏的重要环节,对帮助幼儿提升经验,促进幼儿深度学习有着重要的作用。然而,通过观察和反思游戏分享环节,我们发现它还存在着诸多问题。如何优化游戏分享环节?本文通过分析游戏分享环节存在的问题,探索优化游戏分享环节的路径。
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“深度学习视角下幼儿亲自然活动实施的实践研究”(课题批准号:SGH22Y0185)
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于核心素养的大班幼儿自主游戏实施的实践研究”(课题批准号:SGH23Y0374)成果。