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机遇or挑战:“ChatGPT时代”的语文教学之思
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摘要
2022年ChatGPT横空出世,引起了社会的广泛关注。随着关于“ChatGPT时代”是机遇还是挑战的忧虑引发社会的思考,在教育界也掀起了激烈的讨论。立足语文学科,通过分析ChatGPT对语文教学设计、创作技巧、自主阅读、虚拟考场的作用,结合ChatGPT在现实中的真实运用,辩证看待ChatGPT在语文教学领域的使用,谈谈“ChatGPT时代”对当下语文教学的影响,思考如何利用ChatGPT撬动语文教学的革新,重塑语文教学生态,促进ChatGPT与语文教学的相辅相成、共赢双生。
作者
钟斌
谢雨轩
机构地区
厦门第一中学
出处
《福建基础教育研究》
2023年第10期41-44,共4页
关键词
ChatGPT
人工智能
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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