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单元设计 地图叠加——初中地理复习策略探究
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摘要
单元设计是根据章节或单元中不同知识点的需要,重组教材,形成一个相对完整的知识单元的学习。地图是地理学科的特殊语言,也是特色视角。以地形单元复习为例,通过地图叠加,将不同区域同一个要素与其他要素的图像复合,促进深度学习,培养学生的区域认知、读图能力和综合思维能力。
作者
林津津
机构地区
厦门五缘实验学校
出处
《福建基础教育研究》
2023年第10期89-91,99,共4页
关键词
初中地理
地图
单元设计
深度学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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