跨学科视角下高中地理水土流失主题学习活动设计

高中地理水土流失知识点具有较高的教学价值和素养提升价值,对水土流失区的认识和治理应作为地理教学的重要内容之一予以重视。在跨学科视角下,水土流失知识点具有显著的学科融合属性,水土流失主题活动可以作为课堂常规教学的重要补充,帮助学生综合地去认识完整世界中真实而复杂的问题,增强学生科学探究和实事求是的精神,以适应新时代对复合型人才、创新性人才的殷切需求。基于上述价值判断和定位,考虑高中教学的课时实际,进行跨学科水土流失主题学习活动的设计。