初中历史教学中家国情怀的培育探究

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摘要《义务教育历史课程标准(2022年版)》在界定历史学科核心素养内涵要素的时候,明确了家国情怀的地位与作用。因此,在日常教学中培育学生的家国情怀就成为初中历史教师的教学抓手之一。下面笔者以统编版历史七年级下册第9课《宋代经济的发展》的教学为例阐述相关观点。一、家国情怀的理论理解课程标准当中明确指出,“家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求与社会责任”。

作者吴庆才

机构地区山东省汶上县教育教学研究中心

出处《中学政史地（初中适用）》 2023年第10期33-37,共5页

关键词初中历史教学人文追求家国情怀历史学科核心素养内涵要素初中历史教师日常教学课程标准

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（初中适用）

2023年第10期

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