高中历史审辩思维培养策略

审辩思维是每一名高中生都应掌握的一种思维方式。从认知角度出发,审辩思维是指合理的反思与质疑,是根据论据证明某个观点的过程。审辩思维是指一种运用严谨、客观、公正的态度,形成对问题理性认知的思维方式。因此,在高中历史学习中,要想培养学生的审辩思维,教师应从教材入手,深入挖掘课程重难点内容,夯实学生的历史基础,利用合作探究、辩论比赛等活动培养他们的质疑意识,促进审辩思维的形成与发展。