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时空观念在高中历史教学中的重要地位及培养策略
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摘要
在课程改革深入推进的背景下,高中历史教学不仅要提升学生的历史水平,还要培养学生的历史核心素养,体现历史的真正价值。时空观念是在学习历史的过程中对时间和空间形成的综合认知,是历史核心素养的重要组成部分。培养学生的时空观念能够帮助学生掌握历史发展规律,认识历史的本质。所以,高中历史教师要重视时空观念的培养,促进学生历史核心素养的提升。
作者
韦立雷
机构地区
江苏省宿迁市沭阳如东中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2023年第10期53-54,共2页
关键词
高中历史教学
历史核心素养
时空观念
历史发展规律
高中历史教师
培养策略
课程改革
综合认知
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
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