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基于“诗法”的解诗策略举隅——读懂古诗的有效路径
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摘要
高考语文古诗阅读鉴赏,“读懂”是关键,“读懂”其实就是会解诗。在目前的教学实践中,多数教师并没有太强的古诗创作论意识,他们带领学生解诗的路向多基于文体共性,缺少对古诗文体特殊性的审视,学生由此很难获得真正的解诗能力。“诗向会人吟”“会人”必须是能从创作论角度进行解读的人。文章立足古诗创作法度,从句法、章法、写法三个基本方面入手,借“诗法”解“诗义”,探讨、总结读懂古诗的有效路径,并给出相关教学建议。
作者
廖智慧
机构地区
云南师大附中呈贡校区
出处
《语文教学与研究》
2023年第10期14-18,共5页
关键词
“诗法”
解诗
高考语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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