对比分析悟本质 多元表征促理解——“‘重复’的奥妙”磨课历程与思考

“‘重复’的奥妙”是北师大版二年级下册第七单元的内容,隶属于“数与代数”领域的“数量关系”主题。本节课是教材上独立设置的内容,是探索规律的“种子课”。教研团队首先围绕主题“如何基于学生的认知水平,促进学生深度理解”展开讨论,得出结论:基于已有的知识经验,大部分学生都能在教师的引领下运用直观的方式(画图、文字等)表示情境图中事物的排列规律。