“励读计划”之“学生励读证”用户服务研究

文章针对公共图书馆信用服务研究数量较少的问题,采用数据统计、问卷调查、实证研究等方法对深圳地区图书馆“励读计划”展开深入研究,以深圳市宝安区图书馆“励读计划”的实践为例,研究了深圳市宝安区图书馆“励读计划”的用户服务模式,探讨了其基于“励读计划”的馆校融合阅读推广服务实践,以期为公共图书馆的服务创新提供参考。