龙江红色文化资源融入艺术设计课程的价值分析

在我国教育不断深化改革背景下,各阶段教育教学更加注重学生综合能力及素质的培养。职业院校阶段学生正处于身心发展的重要阶段,院校及教师要通过有效的教学手段培养学生的综合能力及素质,从而为我国建设发展输送更多高质量人才。红色文化作为我国传统文化中的重要组成部分,将其融入课程教学中具有重要价值。为此,本文以龙江红色文化资源为研究对象,探究其融入艺术设计课程中的价值,并为龙江红色文化资源如何融入艺术设计课程中提出几项实践措施,以促进职业院校教育事业的高质量发展。