《中国民族民间舞(傣族)》课程教学改革思考

高等院校舞蹈学和舞蹈表演专业民族民间舞蹈课程设置与教学方法已难以适应新时代高素质专业型舞蹈人才的培养需求,亟需结合舞蹈相关专业生源变化和舞蹈行业社会需求进行优化调整。本文以高校舞蹈学和舞蹈表演专业课程《中国民族民间舞(傣族)》为例,从民族民间舞蹈课程发展现状出发,分析课程设置和教学方法存在的问题,提出优化调整办法,以期推动高校舞蹈学与舞蹈表演专业与时俱进,培养出更加符合社会需求的舞蹈从业人员。