提升综合类院校音乐专业学生钢琴方向课教学质量的探索——以贵阳幼儿师范高等专科学校为例

综合类院校音乐专业学生的钢琴方向课程是一门提升学生钢琴能力相对快速、直观,且实操性非常强的课程,线上教学的效果远不及线下教学。受疫情影响,教师不得不进行长时间线上教学。而如何提升线上教学质量,是值得思考的问题。基于此,本文以贵阳幼儿师范高等专科学校音乐专业学生为例进行分析,旨在探讨疫情下如何提升钢琴线上课程的教学质量。