摘要
课程思政是新时代构建“大思政课”格局,落实立德树人根本任务的有力举措,本文以燕山大学锻造实习为例,探讨锻造实习课程思政的人才培养创新,围绕锻造实习课程思政,提出了“总体规划,凝聚锻造思政发展共识;多维思考,凝练锻造思政设计思路;逐层提炼,挖掘锻造思政元素方略”等三个课程思政建设建构。
出处
《锻造与冲压》
2023年第21期32-35,共4页
Forging & Metalforming
基金
燕山大学院级项目“课程思政视域下金工实习教学中工匠精神的培植”(GCXLZX2022JG05)
河北省高等学校教学改革项目“动态融合模式下金工实习教学中课程思政改革与探索”(2022GJJG066)。