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浅谈中班集体教学活动中的教师提问行为
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摘要
集体教学活动是幼儿园教学组织形式之一,是教师针对全班幼儿进行的教学活动,对幼儿的身心发展具有重要作用。而教师提问是教学活动中的关键环节,有效的提问有助于促进幼儿思维、语言等多方面的发展,因此应给予重点关注。中班幼儿的发展水平介于小班和大班之间,若发展较慢则接近发展较快的小班幼儿,若发展较快则接近发展较慢的大班幼儿,因此容易导致幼儿教师对中班幼儿的发展水平把握不准确,在集体教学活动中出现提问不当、提问无效等情况。
作者
程亚英
机构地区
吉林师范大学教育科学学院
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2023年第10期60-62,共3页
关键词
教师提问
教学组织形式
小班幼儿
幼儿教师
中班幼儿
集体教学活动
幼儿思维
大班幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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东方娃娃(保育与教育)
2023年 第10期
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