摘要
利用3D One软件(一款具有自主知识产权的国产3D打印设计工具)强大的建模功能开展校本课程,培养学生空间想象能力和实际动手操作能力,建立物质结构微观模型,搭建宏观物质性质与微观表征的桥梁。将3D虚拟技术引入化学教学,变革物质结构教学理念,拓展化学思维深度,利用建立化学模型的过程多学科交叉融合思维培养未来工程技术人才。
出处
《化学教与学》
2023年第19期95-97,共3页
Chemistry Teaching and Learning
基金
“基于3D化学结构建模校本课程的实践与探索”课题(编号:FJJKZX23-079)的研究成果。