“双减”政策下小学趣味科学实验活动研究三部曲

《义务教育科学课程标准(2022年版)》指出:小学科学课程要培养学生科学核心素养,强化探究实践能力。目前一节科学课是40分钟,有时学生们做不完实验就下课了,实验被迫终止,学生们的实际探究过程不能“尽兴”。“双减”政策的实施让学生有了更多的课余时间,如果让学生利用课余时间或三点半课堂开展一些有趣的科学小实验,既充实又有意义,学生还能收获不少科学知识。所以,作者在“双减”政策下为学生开展了趣味科学实验活动研究三部曲。