乡村孩子的点灯人

走出师范学校大门,踏上乡村教师岗位,不知不觉已32个春秋。这些年,我潜心山区少数民族聚居区的教育教学工作,不忘初心,牢记教书育人的使命,在陪伴乡村孩子成长的同时自己也收获了累累硕果。一路走来,我与小学语文教学结下了不解之缘。有老师问我,你二十多年就教六年级语文,就上下册两本书,不觉得单调、乏味吗?我的回答是:“没有呀!我觉得六年级语文教学具有很强的挑战性,让我不敢怠慢。”其实,二十多年的语文教学,虽然教材很少变,但每年接手的学生不同。面对的学生不一样,面临的困难就不同,教法就要随之改变。