善用新法 为音乐鉴赏课赋能——新课改背景下柯达伊教学法在高中音乐鉴赏课中的应用

音乐作为一门艺术性学科,其在促进高中生艺术审美水平培养和提升、良好心理品质塑造,以及增强高中生综合素质中所发挥的作用是其他学科所无他替代的。在大力倡导素质教育的大背景下,音乐学科的价值越来越受重视,思考并不断进行着“提高音乐学科育人效益”的探究。音乐鉴赏作为高中音乐教育中的重要模块内容,但由于受教学内容、教育教学手段等多种因素的影响,高中音乐鉴赏课堂教学质量趋低的问题并未得到有效改善,在此背景下,本文将柯达伊教学法的教学手段和方法引入到高中音乐鉴赏教学中,以期提升音乐鉴赏课的课堂教学质量、促进学生综合素质的提升。