多措并举落实信息科技课程的育人价值——义务教育信息科技课程目标的理解与实践

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摘要《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中明确阐述了课程目标内容。课程目标中提出将学生的核心素养作为学科育人价值的集中体现,同时要反映信息科技学科的课程理念,并体现课程性质。本文从信息科技教师的视角浅谈对课程育人方向、课程目标体系的理解,同时结合日常教学实践探索如何实现课程的育人价值。

作者汪瑞生

机构地区安徽省合肥市育英中学

出处《中国信息技术教育》 2023年第22期12-15,共4页 China Information Technology Education

关键词课程目标信息科技育人价值

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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