摘要
陶瓷材料语言的丰富性和材料的易获取性,使其在雕塑教学中得到较为广泛的应用。目前越来越多的高校雕塑专业开设了相关的陶瓷雕塑课程,建立了陶艺实验室或工作室。传统的陶瓷雕塑教学主要是以传授学生基本的陶艺理论知识和基本技巧为主,在此教学的基础上再通过创作思维转换和创作课程来提升学生的思维意识、审美认知和创作能力。当今随着社会和经济的快速发展,高校陶瓷雕塑教学面临着新的要求和使命,其中在教学硬件与软件建设、教学实践与产业结合、学生创作与创业就业、陶瓷文化传承和保护、新技术研究与应用等多方面,需要高等院校雕塑专业在教学实践中不断去探索与研究。
出处
《佛山陶瓷》
CAS
2023年第11期77-79,共3页
Foshan Ceramics
基金
2022年度云南艺术学院科研基金项目《陶瓷材料在雕塑教学中的应用与研究》(课题编号:2022KYJJ04)。