课程思政在中职汽修专业课程中的研究与实践——以“汽车蓄电池的检测”教学为例

一、课程思政的背景和意义。课堂作为育人的主渠道,在达成专业课的素质教育效果的同时,更要把“立德树人”作为教育的根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观有机地融入整个课程体系。新媒体的迅速发展将中职生们置于一个信息爆炸、文化多元的环境,影响了中职生群体的价值观。肩负国家未来的学生群体,他们对时政的关心程度也就显得十分重要。因此,非常有必要通过课程思政将思政与专业核心课有机结合,把思政的“盐”融入课程的“汤”中。