初中道德与法治以美育人的研究

我国的美育思想源远流长,文化特色非常鲜明,美育功能日益凸显。道德与法治课程体现了真善美的内涵,教师通过美育教学可以使学生心灵美、行为美。因此,在道德与法治教学中,为了实现以美育人,教师要发掘教材内容之美、展现教学过程之美、提升教师亲和之美,以打造美育校园文化,让学生关注社会热点问题,设计精品校本课程,引导学生树立正确的榜样意识,从而提高学生追求美、发现美、欣赏美、创造美的能力。