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追求自然联想的解题探索———以一道二元最值问题的多角度探究为例

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摘要在解题教学中,试题的解法应追求自然、朴实,在渗透通性通法的同时,往往还可通过一题多解,让学生做一题,则会一类,通一片.本文以佛山市高一统测的一道二元最值问题为例,阐述如何开展自然联想的解题教学,供读者参考.

作者吴景峰

机构地区广东省广州市艺术中学

出处《中学数学研究》 2023年第12期49-51,共3页

关键词最值问题通性通法解题教学一题多解多角度探究联想追求自然佛山市

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2023年第12期

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