“碎片化”阅读:初中语文阅读教学方法研究

“碎片化”阅读模式是信息时代背景下的一种阅读常态。该阅读模式已经成为当代中学生比较喜爱的一种阅读模式,同时也在多方面影响着学生的语文阅读行为。在初中语文阅读教学实践中,如何利用“碎片化”阅读模式促进学生开展阅读活动,是语文教师亟待解决的关键问题。文章以初中语文教学改革作为研究背景,基于“碎片化”阅读模式,围绕初中语文阅读教学展开分析,旨在探索出一套行之有效的“碎片化”阅读教学方法,为广大一线教师提供有价值的参考。