五育融合下的初中道德与法治教学策略

在“唯分数”教育观的影响下,很多教师只重视智育,而忽视了德育、体育、美育、劳育。当前,社会的发展迫切需要全面发展的高素质人才。五育融合是新时期教育改革的重要课题。在初中道德与法治教学中,教师要立足该学科特点,以德育为基础,结合教学需要,融入智育、体育、美育、劳育,实现五育融合价值。文章先论述了五育融合价值,然后阐述了五育融合下的初中道德与法治教学策略。