初中地理跨学科整合教学策略研究

文章采取文献搜集法、案例分析法,归纳了在初中地理教学中整合跨学科知识的内在要求,并提出了将要求融入教学实践所面临的挑战。最后,文章提出了初中地理跨学科整合教学的策略:以实证和价值分析使跨学科知识建立逻辑关联;开展学情调研,以学生实践体验解构自然灾害类型;形成全员育人协调机制,建立线上跨学科支持平台;课前师生共建跨学科支持系统,课后线上合作提出解决方案,希望能为相关教师提参考。