基于“融合发展”的地方综合性大学“新师范”建设探究

作为地方综合性大学,聊城大学主动适应新时代基础教育改革发展对师范教育工作的新要求,深化新时代区域教育改革,坚持创新发展、融合发展、集约发展等新发展理念,创建了校地、校校、校内三维融合的“新师范”建设模式。通过校地合作,实现资源共享、人才共用、平台共建、创新共力,保证培养的师范生“适用”;通过校校合作,实现专业、师资队伍、课程、教材、教育技术、教学能力与时俱进,保证培养的师范生“实用”;通过校内合作,实现教学组织变革、培养模式创新,保证培养的师范生“好用”。实践证明,该模式有力促进了教育链、人才链与培养链、发展链的有机衔接。