摘要
后疫情时代,大学生心理需求发生了很大变化。大学生心理健康教育课程的宗旨是促进大学生健康心理的形成,在对大学生现实心理需求建立真实、清晰认知的基础上,依据学习结果和反馈信息,借助信息技术数字化、网络化、智能化、多媒体化等手段开展快捷高效的针对性指导,最终促使后疫情时代的大学生针对自己的现实心理问题,展开积极自主的心理健康知识建构与有效应用。
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“行业特色地方高校通识课程模块化建设及教学改革研究与实践”(编号:2021SJGLX157)
校级教改一般项目“高校生命与健康通识课程教学改革研究与实践”
省级线上线下混合式一流本科课程“大学生心理健康教育”
2022年河南省高校心理健康教育优秀课程项目“大学生心理健康教育课程”。
