时空里的千千万万个“我”——小学高年级自我认识心理辅导课

【活动理念】当代建构主义者主张,世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的;我们是以自己的经验为基础来建构现实,来赋予自我的意义,自我认识来自个人对一切过往经验的建构,是一个动态的过程。