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“五化”物理实验 提高课堂效率
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摘要
分析初中物理实验教学中存在的问题,通过实践研究,提出了物理实验创新的方向:生活化、生动化、简约化、数字化、探究化,以此来促进物理实验的创新,从而提高实验教学效率。
作者
包海霞
机构地区
浙江省杭州市钱塘区金沙湖实验学校
出处
《中小学实验与装备》
2023年第5期27-29,共3页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
五化
初中物理
实验创新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学实验与装备
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