新高考视域下高中数学课堂教学最优化的策略

新高考视域下,高中数学课堂教学方向发生改变。基于新高考准则,选择最优化的教学策略,帮助学生更好地应对新高考要求是每位高中数学教师承担的责任。为此,基于新高考背景,分析高中数学的新变化,以“一核四层四翼”为内核,设计三项教学计划。首先,以巩固基础知识为目的,提升高中生核心素养;其次,以发展必备知识为原则,提供应用性例题;最后,围绕新高考综合性、创新性检验要求,融合数学史与数学定义,指向高中生学科素养与关键能力制定教学计划,以期为高中生更好地应对新高考提供助力。