摘要
目前,随着新课程改革的不断深入,体育课程的学科重要性正在逐步提升,体育课究竟该如何开展教学工作,尤其是在高中阶段,成为了一个亟需解决的问题摆在体育教师的眼前。因此,在高中体育教学中,我们教师应重视教学方式的创新,以新的思想、新的方式和新的观念开展教学,满足不同学生的个性化学习需求,不断激发学生参与体育锻炼兴趣,培养学生良好的锻炼习惯,从而为高中学生的未来发展打好一个坚实基础,为素质教育的实施创设有利条件。尤其是在当今新课改的背景下,体育学科在教学中的重要性和发挥的价值愈发凸显,做好高中体育教学有效性策略探究对高中学生的健康成长具有十分重要的意义。
