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“系统观”视域下主题式校本研修的设计与实施
被引量:
1
Design and Implementation of Thematic School-Based Study from the Perspective of“System View”
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摘要
校本研修是教师学习与发展的重要研修平台。解决当前校本研修在认识和实践上的深层次问题,要以“系统观”的方法论为上层指引,实施主题式校本研修。应基于“系统观”视域,科学把握主题式校本研修的内涵,重建主题式校本研修的设计路径,建构系统性主题式研修的实施策略,推动校本研修系统集成、整体推进、协同高效。
作者
黄佑生
HUANG Yousheng
机构地区
湖南省中小学教师发展中心工会
湖南省中小学教师发展中心培训管理科
全国中小学幼儿园教师培训专家工作组
出处
《中国教育学刊》
北大核心
2023年第11期20-25,共6页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
校本研修
系统观
主题式研修
课例研修
专题研修
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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